此次运动会精心设计了“滚铁环”“齐心协力”“二人三足”“动力飞车”共四个项目。首先开始的“滚铁环”项目中,家长和孩子们一起手持铁钩,推动着铁环向前滚动。接下来的“齐心协力”项目别具一格,家长们纷纷仰卧在地,孩子们稳稳地坐在家长的小腿上。随着比赛开始,家长们开始做起仰卧起坐,每一次起身,就将旁边筐子里的小球递给孩子,孩子迅速把接到的小球放到不远处的另一个筐子里。随后,在志愿者的指挥之下,完成前两个项目的家长和孩子们纷纷开始了“二人三足”项目的准备。他们喊着“一二一”的口号,同步向前奔跑。活动最后的“动力飞车”项目,孩子们在小车内欢呼雀跃,家长们则努力保持平衡和速度,朝着目标奋勇前进,现场一片欢腾。
闭幕仪式上,时长半小时的“潮州时间”宣传展示环节,让潮州再次引人瞩目。节目以经典潮剧“陈三五娘回潮州”为线索,串起潮州镇海楼、广济桥、牌坊街、青龙古庙和广济楼等古城文化地标,及发生在潮州古城的大闹热、庙会非遗民俗巡游和文艺演出,融合城市形象推介片、背景视频及现场表演等,展示潮州古城的新风貌及厚重的历史文化、现代潮州日新月异的变化、各项事业蓬勃发展。大锣鼓、童谣……一个个充满潮味的节目带领嘉宾们重温潮州古城繁荣、温馨、充满“客情”的故乡人文风貌,并邀请海内外乡亲多回潮州看看。
本文来自微信公众号:新潮专业的炒股配资网,作者:陈子心,指导老师:白净,编辑:王万阳,原文标题:《观点 | 保研"互鸽":"自由恋爱"还是"专情考验"?》,题图来自:AI 生成
今年保研结果公布后,复旦大学管理学院意难平,在官网发布《2024 年度推免招生不诚信名单》,公布 10 位失信同学的姓名,连带其所在的本科院校上榜。这并非复旦管院首次发布推免招生不诚信名单,但似乎公布信息并不能阻挡失信行为。
图片来源:复旦管院(原文姓名未打码)
名校研究生 offer,为何却被学生"鸽了"?本科表现优异的"保研 er ",为何让院校和导师"心痛"?
"广撒网"可能"失信","专一"可能"失学"
关于保研学生与院校、导师"双选"矛盾的讨论,三年前就已出现。
2021 年 4 月,华南地区某 985 高校的教授发布博文称,"在研究生招生中已经数次遇到放鸽子的情况,学生在联系的时候各种甜言蜜语,山盟海誓,就差签卖身契了,一旦手握几个 offer 立马变了个人"。此文一出,引发了许多高校老师的共鸣,纷纷表示学生的"失信",不仅造成了招生名额的浪费,也打击了老师的积极性,更有老师吐槽自己在保研这场"自由恋爱"中当了"备胎"。
南方周末 2021 年 10 月发表的《保研众生相:占比越来越高,学生学校互"鸽"》一文讲述了两位同学不同的保研经历。张同学确定推免资格的时间较晚,错过了高校"夏令营"等"预推免"活动,向三个学校投递了申请,成为了捡漏"被鸽"名额的幸运儿,成功推免。蔡同学在收到华北地区某 985 高校的"复试合格单"后,向招生老师表示"一定会去"的坚定意向,却收到了"名额已满"的闭门羹,从此人生轨迹发生了改变。
"广撒网地失信"与"专一地失学"相比,哪一个代价更大?显然是后者。因此,对于很多同学来说,"广撒网"的策略既能"兜底",也能有机会对更高的目标进行冲击,这样的"功利性"似乎是硕士阶段院校选择的"最优解"。
院校的"算盘"与学生的"算盘"
关于学生与院校在保研过程中矛盾的讨论,"失信学生"似乎是大多数人谴责的对象。诚然,这些同学的行为干扰了院校的招生工作,带来很多困难。但大部分同学在保研过程中的"失信"并非是因为品行不端,而是就业竞争激烈、院校招生变动大、个人利益考量等多方面因素综合作用的结果。
不少高校为了争夺优质生源或避免名额浪费,开始"养"起了"鱼",在计划招生人数之外超发录取资格,令学生处于被动地位。
在小红书等社交媒体平台上甚至有"保研院校"黑名单,其中列举了很多经常"鸽"人的院校。很多博主劝同学们在申请这些院校时多加谨慎,因为在"预推免"或"拟录取"阶段拿到手的 offer 真假难辨,很可能致使希望落空。
图源小红书
学生为了在"有学可上"的前提下争取更好的机会而"广撒网",但只有一个选择的他们,不得不对其他院校"失信";未被选择的院校因为学生的"失信"而招收不满,名额的浪费可能会导致下一年招生名额分配的变动,为保证学院研究生的生源数量和质量,不得不在计划之外超发录取资格,即"养鱼";超发录取资格可能导致对该院校"专一"的同学"失学",故其后更多的同学会采取"广撒网"的策略以求稳定 …… 由此,整个保研的过程便陷入了一个信任危机的怪圈。
院校及老师的谴责,为 "鸽"学校的同学打上了"失信""自利"的标签,连带他们所在的本科院校的师弟师妹们,也可能成为未来推免过程中的潜在"受牵连者"。
图源知乎
处在这样一个恶性的循环里,哪一方能真正脱身呢?
院校不是"鸽子",学生也非"池鱼"
保研过程中的"互选"代表双方相对的平等。这意味着学生不可"恃 offer 而骄",而学校也不宜以高位者的姿态不负责任地决定学生的去留。当院校和学生摆正自己的位置、厘清双方关系,像"学生隐瞒推免实情"、"院校开具‘空头 offer ’"之类的现象才有可能减少,而这正是双方迈出信任危机怪圈的第一步。
在此基础上,有关教育管理部门可与院校一道,共同完善推免工作细节的相关规定,建立科学的补录、缓冲机制,既保障学生的选择权利,也为院校的招生工作留出更多回旋的余地。
"互鸽"怪圈如何解?这个问题需要时间思考并做出改变。但我们要破的,不只是保研的怪圈,更是人生的边界。毕竟,如若心中有一片波澜壮阔的大海,又怎么会甘心做一条随波逐流的"池鱼"?
南京大学 2023 级本科生录取通知书,图源作者
本文来自微信公众号:新潮,作者:陈子心,指导老师:白净,编辑:王万阳